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企業(yè)團隊拓展培訓

 
 

 

拓展培訓是以體育技術(shù)為原理,充分整合各種資源,融入科技手段,運用獨特的情景設計,通過(guò)創(chuàng )意獨特的專(zhuān)業(yè)戶(hù)外項目體驗,幫助參與者改變態(tài)度及心智模式以期完善行為達到追求美好生活愿望的訓練方式。通過(guò)參加拓展培訓,不但可以使個(gè)人在技能和心理上得到鍛煉,而且可以讓參與者深刻體會(huì )到團隊配合的重要性。正有越來(lái)越多的公司愿意出錢(qián)將員工組織起來(lái)進(jìn)行拓展培訓,也因此,拓展培訓正逐漸演變成一個(gè)日漸龐大的產(chǎn)業(yè)。

拓展培訓(戶(hù)外拓展)的概念源于1941年的英國,英文名為Outward Bound,意為投向外界未知旅程,迎接挑戰。有些中文使用國也翻譯為外展訓練。野外拓展訓練是提高企業(yè)生產(chǎn)力的新型學(xué)習方式。這種學(xué)習方法的前提是:體驗先于學(xué)識,同時(shí),學(xué)識與意義來(lái)自參加者的體驗。每個(gè)參加者的體驗都是獨特的,因為這個(gè)學(xué)習過(guò)程運用的是歸納法而不是演繹法,是由參加者自己去發(fā)現、歸納體驗過(guò)程中提供的知識。

在二戰時(shí)期的英國,當時(shí)大西洋商務(wù)船隊屢遭德國潛艇襲擊,許多海員葬身海底。人們從生還者身上發(fā)現,他們并不一定都是體能最好的人,但卻都是求生意志最頑強的人。于是Kurt Hahn 等人創(chuàng )辦了Salem School(沙拉姆海上訓練學(xué)校),訓練年輕海員在海上的生存能力和船觸礁后的生存技巧。隨著(zhù)時(shí)間推移,這種訓練形式的內涵迅速擴大,技法越來(lái)越豐富,隨后Hahn將已在德國、英國各地成立的學(xué)校整合,創(chuàng )辦了Outward Bound School。

戰爭結束后,拓展的獨特創(chuàng )意和訓練方式逐漸被推廣開(kāi)來(lái)。1961年,Josh Miner,一位曾為Hahn工作的培訓師,將拓展培訓介紹到美國,創(chuàng )辦了Colorado Outward Bound School.由此,拓展培訓在世界各地蓬勃發(fā)展起來(lái),訓練對象由海員擴大到軍人、學(xué)生、工商業(yè)人員等群體。訓練目標也由單純體能、生存技能訓練,擴展到心理訓練、人格訓練、管理訓練等。


拓展培訓的團隊收益:
增強組織紀律性并體驗由此帶來(lái)的團隊效率;
團隊合作精神熔煉,團隊磨合,達成共識;
提供更多機會(huì )加強彼此之間的溝通與了解,培養主動(dòng)溝通、積極溝通的意識;
釋壓,潛能的開(kāi)發(fā),放松心情,享受同事給予的關(guān)心,也樂(lè )于幫助他人;
換種思維方式考慮事情,提高問(wèn)題解決策略的有效性;
通過(guò)團隊訓練游戲營(yíng)造一個(gè)積極、熱烈、活躍、愉快的工作氣氛。

按照客戶(hù)的需要,結合行業(yè)特點(diǎn),為不同的企業(yè)或社團量身定做合適的系列培訓課程,課程均適合一天、兩天或以上,其中包括: 
1.  團隊體驗課程 
培訓對象:企業(yè)和組織中的全體員工 
培訓收益:提升團隊EQ,增進(jìn)隊員對團隊力量的認識,培養學(xué)員的歸屬感,感受溝通、合作、樸素激勵、融合人際關(guān)系以及遵從團體規范的重要性。 
2. 打造高績(jì)效團隊課程 
培訓對象:需要提升和改善團隊工作績(jì)效的部門(mén)或部門(mén)主管 
培訓收益:引爆團隊力量,通過(guò)個(gè)人項目使學(xué)員充分認識自身的潛能,培養良好的心理素質(zhì)和勇敢、頑強和意志品質(zhì);通過(guò)團隊項目培養學(xué)員對群體的參與意識和責任心。 
3. 團隊合作與溝通課程 
培訓對象:企業(yè)中高層主管、后備干部 
培訓收益:加強團隊合作精神以及團隊間有效的溝通方式。 
4. 新人融入課程 
培訓對象:企業(yè)和組織中的新員工 
培訓收益:助跑新人,盡快讓新員工熟悉公司的內部結構,了解企業(yè)文化。溝通各部門(mén),協(xié)調新老員工的工作關(guān)系 。 
5. 企業(yè)文化導入課程 
培訓對象:企業(yè)和組織中的全體員工 
培訓收益:推行你的企業(yè)文化,特別為現代企業(yè)合并、重組后新文化培訓設計。 
6. 贏(yíng)得客戶(hù)忠誠課程 
培訓對象:企業(yè)或組織與其合作伙伴(客戶(hù)、經(jīng)銷(xiāo)商、供應商) 
培訓收益:建立企業(yè)和客戶(hù)間更深層次的情感交流、加深企業(yè)同客戶(hù)間的信賴(lài)、實(shí)現雙方關(guān)系的質(zhì)的突破、促使企業(yè)和客戶(hù)在合作中共同成長(cháng)、實(shí)現共贏(yíng)目標、加強客戶(hù)與企業(yè)在價(jià)值觀(guān)層面上的理解、促進(jìn)雙方形成共識、、有效提升客戶(hù)忠誠度、為企業(yè)帶來(lái)長(cháng)期收益。 
7. 銷(xiāo)售人員激勵課程 
培訓對象:企業(yè)和組織中的銷(xiāo)售人員 
培訓收益:激發(fā)銷(xiāo)售潛能。人生無(wú)處不營(yíng)銷(xiāo),人人都是推銷(xiāo)員,以班為單位進(jìn)行溝通、交流、增強學(xué)員的溝通、說(shuō)服能力,以及良好的自我展現能力。同時(shí)運用團隊的智慧、力量、協(xié)作,考驗大家競爭意識,怎樣更好地溶入團隊。挖掘生命潛能,拔掉心中爛草莓,把自己所有的障礙寫(xiě)在木板上,然后通過(guò)自身狀態(tài)的調整,團隊的力量,把木板劈開(kāi)。通過(guò)劈木板,告訴學(xué)員要克服生活中的種種困難,所有的困難是可以劈開(kāi)的,成功一定有方法。 
8. 領(lǐng)導管理課程 
培訓對象:企業(yè)領(lǐng)導層和管理層員工 
培訓收益:培養學(xué)員的組織、協(xié)調、統籌、決策、溝通、權利配置、激勵、控制等管理才能。
9. 企業(yè)體驗式年會(huì ) 
會(huì )議、聯(lián)歡、旅游……每年都是一樣的節目,為什么不把今年的公司年會(huì )或客戶(hù)活動(dòng)辦得別開(kāi)生面一些?體驗式拓展培訓形式,以在戶(hù)外或室內開(kāi)展的成人游戲為載體,通過(guò)我們精心設計的方案和豐富的時(shí)間經(jīng)驗,將這些活動(dòng)策劃成讓參與者終生難忘的盛事。 
10.其他企業(yè)團隊專(zhuān)屬定制課程

 

 
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